紀要「国際理解教育」 第8号
| 研究論文 |
Language Awareness（言語意識教育）による国際理解の育成――小学校における英語活動実践の提言塚本美恵子 |
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| 研究ノート |
交流体験学習としての海外ホームステイプログラムの成功事例――フォト・ジャーナル制作による交流を通して内田富男 |
| 実践研究 |
日韓歴史認識の共有化をめざした「韓国併合」の授業実践釜田聡 「ケータイ」から世界が見える井ノ口貴史 第1回コロキウム報告 ユネスコ協同学校と国際理解教育の初志天野正治 第4回教育実践研究会報告 地球時代に生きる子どもの育成――総合的な学習の時間における国際理解教育のあり方について田尻信壹 第4回教育懇話会報告 私の国際理解教育への原点――海外帰国子女教育との関わりで中西晃 |
| 企画研究 |
国際理解教育とカリキュラム――私の場合中島章夫 |
| 研究余滴 |
国際社会に関する複眼の視野の育成を願って柿沼利明 |
| 海外情報 |
韓国へのスタディツアー千葉杲弘 |
| 書評 |
天野正治・村田翼夫編著『多文化共生社会の教育』二谷貞夫 N. チョムスキー著・塚田幸三訳『「ならずもの国家」と新しい戦争』寺島隆吉 |
| 新刊紹介 |
佐藤郡衛著『国際理解教育』嶺井明子 大津和子・溝上泰編『国際理解重要用語300語』星村平和 文部省『国際理解教育指導事例集』（小学校編）宇土泰寛 池田香代子再話、C. ダグラス・ラミス対訳『世界がもし100人の村だったら』大津和子 千葉杲弘他著『象とハエ』多田孝志 川村千鶴子著『創造する対話力』樋口信也 |
