紀要「国際理解教育」第29号

特集　ICTと国際理解教育

特集研究論文	多様な文化的背景を持つ児童生徒に対して「GIGAスクール構想」はどうあることが望ましいか――「教育におけるレリバンス」を視点とする考察福島健介
特集実践研究論文	国際化と情報化に揺れる学びの場の変遷とICTを活かす国際理解教育――学びの場の深化・拡張とICTの進展の相互関係に注目して宇土泰寛オンラインによる国際交流の課題を乗り越える授業デザイン――教員アンケートと「異己」理解・共生授業プロジェクトの実践から岩舩尚貴・原瑞穂・佐藤大輔
特集実践研究ノート	国際理解教育におけるweb会議システムによる教師間交流――日本・韓国・中国ストーリーテリングプロジェクトの実践を通して中山京子・金仙美・姜英敏高等学校外国語科における国際理解教育実践――カンボジアの高校生とのオンデマンド動画交流による海外交流学習の事例吉田夏帆・南優希

報告	日本国際理解教育学会第31回研究大会報告多田孝志国際委員会活動報告小林亮・阿部裕子研究・実践委員会活動報告石森広美第23回韓国国際理解教育学会参加報告石森広美社会連携事業活動報告藤原孝章「異己」プロジェクト事業活動報告釜田聡・姜英敏重点課題事業活動報告山西優二・伊井直比呂・横田和子
書評	祐岡武志著『阪南大学叢書121　世界史教育内容編成論研究』森田真樹吉田敦彦著『教育のオルタナティブ』永田佳之
新刊紹介	佐藤一子・大安喜一・丸山英樹編著『共生への学びを拓く』丸山英樹異文化間教育学会編著『異文化間教育事典』佐藤郡衛日本国際理解教育学会編著『現代国際理解教育事典改訂新版』森茂岳雄姜淳媛著、藤原孝章監修、米澤清恵訳『北アイルランド統合教育学校紀行』藤原孝章