「国際理解教育」の原稿募集のお知らせ

次号（第31号，2025年6月発行予定）の原稿締め切りは2024年9月30日です。

編集規程・投稿規定程・審査の手順・執筆要項

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紀要のお知らせと既刊紀要の内容

29号は，2023年6月に明石書店より発行されました。

ただいま準備中です。J-stage

日本国際理解教育学会研究奨励賞（学会賞）

国際理解教育の研究・実践の成果に対する顕彰することを目的とした賞で、受賞者には若干の賞金と賞品が授与されます。対象は当学会掲載誌査読論文で、3年に1回若干名の個人または1団体を表彰します（該当者なしの場合もあります）。なお、審査機関は紀要編集委員会です。これまでの受賞者は次のとおりです。

• 2020-2022年度

  東 優也 会員「『人種』をテーマにした小学校における実践 ― 『人種』概念の捉え直しを試みる」Vol.26

• 2017-2019年度

  織田 雪江 会員「SDGsをテーマに取り組んだ学園祭における生徒の意識変容 ― 知る・伝える『アクション』を『エシカル消費』につなぐ」Vol.25

• 2014-2016年度

  太田 満 会員「日系移民学習における自尊感情と文化理解の意義 ― 小学校3年『多文化社会に生きるわたしたち』の開発単元を通して 」Vol.20

• 2011-2013年度

  石森広美 会員「国際理解教育における形成的アセスメントの可能性—アウトカムベースの授業設計と評価−」Vol.18

• 2008-2010年度

  横田 和子 会員「ことばの豊穣性と国際理解教育─ことばとからだのかかわりを中心に― 」Vol.14